2016-07-06 ◎ 郭姿伶、吳國榮／加拿大報導
不同於往年由老師遴選學生代表參加朗誦比賽，慈濟本拿比人文學校今年首創在Moscrop校區及Burnaby Central校區，舉辦上午班及下午班的第一屆班際詩歌朗誦比賽。所有師、生、志工及家長近400人出席，共襄盛舉。
華人移居在海外，得重新適應，生活實在不容易。如何讓孩子能在有人文精神的環境中，薰習一輩子都能受用的好習慣及理念，並保存傳統文化，是很重要的課題，這也正是慈濟人文學校辦學的宗旨。
慈濟人文學校和一般中文學校最大的不同，在於靜思語教學。老師們透過體驗、講述故事、省思、靜思、生活實踐五大歩驟，讓孩子了解靜思語的含意，讓學生能將這些智慧的良言，深植心田，讓將來的人生道路走得更豐富充實。教務主任陳琍琍用心規畫這一次的詩歌朗誦比賽，作為靜思語說故事的暖身活動。
11月21日(星期六)早上11點比賽開始，校長黃秀香表示：舉辦全校詩歌朗誦比賽的目的，是希望透過詩歌的朗誦 ，讓孩子們了解詩詞的內涵，體會並感受詩詞之美。美妙的韻律 讓孩子們能將詩詞朗朗上口 ，輕鬆快樂地學習中文，提高孩子們學習中文的興趣。
透過班級的比賽也可讓孩子們學習團隊合作的精神，更可訓練孩子們面對群眾的勇氣及膽量。除了訓練學生的口才及臨場反應之外，更重要的是，希望學生可以將自己學習靜思語的心得，透過演講或說故事的方式表達出來。更期盼學生能將所體驗的心得，落實在日常生活中。
◎中高年級組 思古創新兩相宜
比賽的流程是依照中高年級、幼低年級、下午班低年級三個階段。第一場由進修三、四的高年級學生打頭陣，帶來了杜秋娘的 〈金縷衣〉：「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。」勸喻人們要珍惜時光，以免「少壯不努力，老大徒悲傷」。孩子們配合動作和音樂，剎那間，時間的轉輪似乎將大家帶到了古人吟詩作對的情境。
隨著時光隧道，六誠呈現〈靜夜思〉：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」配上高掛的月亮道具，撥動了人們心中一根最敏感的「情弦」─思鄉情。
進修二誠班帶來的是席慕蓉的〈一棵開花的樹〉：「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻 ，爲這—我已在佛前求了五百年，求它讓我們結一段塵緣，佛於是把我化做一棵樹‧‧‧‧‧‧」這是一首寫給大自然的情詩，學生們靦腆地用肢體語言傳達新詩的意涵。
四誠王維唱誦的是送別的名曲〈渭城曲〉：「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」透過孩子們的口，有著不同的意境。
五誠帶來楊喚的新詩〈小蜘蛛〉：「黏住小蒼蠅亂飛的小翅膀。蜜蜂姊姊小心呀，可別飛到這裡來給我送蜜糖！風兒把落花吹上我的網，露水把珍珠掛上我的網。是漂亮的呀，是我家。」詩句逗趣，孩子們個個化身為一隻隻的小蜘蛛，帶來了滿堂彩。
三誠的小朋友齊聲念著〈早發白帝城〉：「兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。」有的做著划船的動作，有的做小猴子的動作，配合著老師的手搖鈴，家長看了發出會心的笑容。
進修一誠帶來〈今日詩、明日歌〉：「今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。明日復明日，明日何其多！ 我生待明日， 萬事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水去流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。」一句一句重複朗誦，扣人心旋，聽眾隨著字裡行間的訴說，更加體會要保握當下！
◎幼低年級組 生動活潑唱作具佳
幼小誠以稚嫩的聲音唸著唐朝詩人孟浩然的〈春曉〉：「春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。」加上天真無邪的動作，全場跟著節拍左搖右搖，陶醉在詩中。
幼大誠發揮團隊精神，一人一句，字正腔圓地唸出唐朝詩人高騈的〈山居夏日〉：「綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。」。
幼大正的孩子圍著圍巾唱誦唐朝詩人孟郊的〈遊子吟〉：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三暉。」哥哥姊姊在兩旁敲打瓶子，愛心媽媽吉他伴奏、愛心助奏，場面熱鬧。
一誠帶來唐朝詩人的〈登鸛雀樓〉：「白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。」短短的幾句詩，但在孩子的臉上都看到了認真的態度。
二誠呈現的是唐朝詩人白居易的〈問劉十九〉：「綠螘新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？」台上幾分鐘，台下幾年工。
二正帶來的〈上學歌〉：「天亮、天亮了、公雞正在叫、穿好衣、洗好臉、快快上學校、見到同學拉把手、互相問個好。」讓兒時的情景彷彿一一出現在眼前。唐朝詩人的王維〈相思〉：「紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。」則道盡相思之情。
最後由雙語班表演〈手戲歌〉：「一拍拍手，二拍拍胸，三搓搓繩子，四拉弓，咻~碰五摸摸頭，六咚咚，七吹吹喇叭，八叭叭叭。」歡樂氣氛中結束了早上的比賽。
四誠朱代睿的媽媽張伶銖女士表示，藉由詩歌朗誦比賽，孩子們可以了解到中國文學之美，感謝學校辦這樣的活動，不論得獎與否、名次如何？整個過程對孩子來說就是一種學習。
◎下午班組 提升學習中文的趣味性
下午班一年信班的劉憶蓉老師分享比賽的點滴，她說：「詩人李白的〈獨坐敬亭山〉，是抒發內心無奈之情，但考慮學生的年齡比較小，所以只跟學生們對這首詩作簡單描述，把重點放在詩中的鳥、雲和山的部份，加強學生們對學習中文的趣味性，培養他們的自信心。此外，在比賽部份，加入不同樂器，大大提高表演的可觀性，更能加強團隊精神的發揮。」
正如靜思語提及到：「不要小看自己，因為人有無限的可能」，憶蓉老師這份體貼的心意，已為學生們默默地散播「甘願承擔，矢志付出大愛」的種子。
老師們創新編排、學生認真用心、家長開心參與，讓詩歌朗誦比賽成為一場不折不扣的思古人文饗宴。
